Конкурс песни на иностранном языке "Eurovision"

Ежегодно конкурс песни на иностранном языке проходит в лицее в два этапа. Для оценки творческого исполнения учащихся формируется жюри, в состав которого входят не только учителя иностранного языка лицея, но и приглашенные специалисты из сферы музыкального эстрадного исполнения. Участником конкурса песни может стать каждый ученик, который должен исполнить одну песню на иностранном языке (английском, французском, немецком, польском языках). Победители конкурса определяются по следующим основным номинациям: «Лучшая песня», «Лучший дуэт», «Лучшая песня под аккомпанемент», «Приз зрительский симпатий». 
В нынешнем учебном году конкурс песни на иностранном языке «Евровидение» вышел за рамки только лишь общелицейского мероприятия. Впервые, по инициативе государственного учреждения образования «Лицей №1 г. Гродно» при поддержке главного управления образования Гродненского областного исполнительного комитета, Гродненского областного института развития образования, отдела образования, спорта и туризма администрации Ленинского района г. Гродно 12 декабря 2017 года состоялся I областной конкурс «Евровидение». Его цель – повышение мотивации учащихся к изучению иностранных языков, развитие их творческих способностей, совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции. 
Конкурс проводился в три этапа: первый – на уровне учреждений образования, второй – на уровне районов Гродненской области. Третий (областной) этап данного творческого конкурса собрал в ГУО «Лицей № 1 г. Гродно» 20 участников-победителей районного отборочного этапа со всех уголков Гродненщины: Волковыска, Лиды, Вороново, Щучина, Ошмян, Новогрудка, Сморгони, Слонима, Дятлово, Мостов, Липнишек, Озер, а также Октябрьского и Ленинского районов г.Гродно. 
На суд зрителей и компетентного жюри участники областного этапа конкурса «Евровидение» представили свои песенные исполнения на английском и французском языках. Все участники I областного конкурса песни на иностранном языке «Евровидение» продемонстрировали высокий уровень сформированности коммуникативной компетенции и исполнительского мастерства.